根据教育部《高等学校学术委员会规程》和《安徽三联学院学术委员会章程》，2020年，学校学术委员按照学校党委的总体部署，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，立足国家战略和学校规划，对学校整体学术水平、学科发展、人才培养质量等进行全面评价，提出意见、建议，现对2020年工作情况总结汇报如下：

一、建言学校全局战略，形成咨询意见

2020年，校学术委员多次召开交流会和征求意见座谈会，主要围绕学校的“十四五”发展规划、学科建设、人才培养等建言献策，充分发挥委员会了的学术引领作用。学校学术治理体系日趋完善，学术委员会架构更加清晰。一方面，学术委员会在学校、学科、学院学术事务中的决策、审议、咨询职能全面发挥，各级学术委员会主动开展学术咨询、发挥学术引领作用，推动学校各项事业朝着科学化、专业化方向发展；另一方面，学术治理体系与行政治理体系更加有效贯通，学术与行政沟通配合，真正确保了学术咨询建议能够在行政决策中有效贯彻落实，形成了我校学术管理与行政管理协同运作的良好促进态势。

二、积极履行学术职责，助力学校发展建设

学术委员会秉承“依法办校、专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略，坚持正确引导，惩防结合、标本兼治，营造“尊重学者，崇尚学术”的良好环境。从优化资源配置、发挥智库引领作用、促进我校科研机构与社会发展相融合、提高社会服务效能等方面进行可行性、必要性论证，提供咨询意见。积极履行职责，多次组织召开全体会议对学校科研成果奖励制度、职称评审、项目申报、大型实验仪器申购及论证等多项学术事务进行审议、讨论。指导、协调各专门委员会以及各学院（学科领域）学术分委员会开展工作。各级学术委员会在学术评价、学术咨询、学术决策上的积极作用，有效推动了学校改革与发展。

三、严格把握学术标准，做好项目申报工作

2020年，校学术委员会认真履行决策、审议和评定等工作职能，全年多次会议，分别就各级各类项目、平台（基地）、奖励申报的推选和评审进行严格把关，坚持学术标准，确保推荐质量。在各级各类项目申报方面，全年审批了国家自然科学基金、国家社会科学基金、省自然科学基金计划、省高校科研、校级（含平台项目）等项目申报书289余份；审核79余位教师职称材料，充分发挥了学术委员会在学术领域的建设性作用。

四、扎实开展学风活动，营造良好的学术氛围

学风建设作为校学术委员的工作重点之一，一直都常抓不懈。校学术委员会充分发挥专家学者的学术专业优势，对师德师风建设进行规划、咨询建议和总结。在科学研究和教学活动中，教育全校师生遵守国家相关法律、法规和社会公德，实事求是，尊重科学，严谨治学，坚守诚信，保持学术道德操守。协调学校相关部门以及各学院学术分委员会，做好科学道德学风建设宣讲教育工作的计划、实施与总结，统筹推进全校学术道德与学风建设的宣传、教育等相关活动，确保取得实效。以建党100周年为契机，搭建高端学术论坛平台，展现科学家科研能力、科研成果和综合风采；树立正面学术典型，大力弘扬科学家精神和爱国奋斗精神；加强学风建设网站的日常更新与管理，探索多种网络媒体形式，开展科学道德宣讲教育。2020年邀请校内外40名教授、10余位企业高级工程师为校内师生做学术报告。

2020年，学校锐意进取、改革创新，全面推动学科发展，提升学术水平，提高人才培养质量。2021年，校学术委员会将继续尊重学术自由，发扬学术民主，弘扬学术道德，维护学术尊严。在学校工作的整体布局中，完善学术管理运行机制，在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等学术事务上发挥重要作用，为我校应用型本科高校建设做出应有的努力。